Transformarea leadership-ului prin experiențe asistate de cai
Învățarea cu caii - o nouă dimensiune în dezvoltarea liderilor
Publicat în revista științifică Administrative Sciences (2025, Vol. 15, nr. 298-321), studiul "Equine-Assisted Experiential Learning: A Literature Review of Embodied Leadership Development in Organizational Behavior" analizează modul în care interacțiunea cu caii în medii naturale - prin metoda Equine-Assisted Learning (EAL) - poate sprijini dezvoltarea abilităților de leadership.
Cercetarea a fost realizată de Dr. Caroline Almeras (University of California), Prof. M. Bresciani Ludvik (University of San Diego), Dr. Stephanie Gehrke (Texas A&M University) și o echipă interdisciplinară de specialiști în psihologie organizațională, educație experiențială și științe comportamentale.
Un cadru neobișnuit pentru o întrebare familiară
Cum se formează liderii autentici într-o lume tot mai segmentată?
Cercetarea semnată de Almeras și Bresciani oferă un răspuns neașteptat: în natură, alături de cai.
Studiul analizează peste un deceniu de date despre Equine-Assisted Learning (EAL) - o metodă prin care liderii își dezvoltă competențele prin interacțiuni directe cu caii, într-un cadru natural.
Cercetătorii argumentează că această combinație de învățare experiențială, ecopsihologie și reflecție corporală depășește limitele programelor tradiționale de training corporativ.
Natura - primul mentor al liderului
Concluzia centrală a studiului: natura nu este decor, ci facilitator activ al transformării.
Participanții implicați în sesiuni outdoor au raportat creșterea atenției, reducerea stresului și o mai bună capacitate de reflecție (Jimenez et al., 2021; Rueff & Reese, 2023).
Cercetătorii numesc acest spațiu „liminal” - o zonă în care liderul se desprinde temporar de roluri și ierarhii, confruntându-se cu incertitudinea reală. Exact acel tip de incertitudine care definește mediul de afaceri actual.
„Natura creează condițiile în care liderii pot reînvăța să asculte - de sine, de echipă, de context.”
(Isham et al., 2025)
Caii - oglinda emoțională a liderului
Caii reacționează la intențiile, emoțiile și energia corporală a omului. Fără limbaj, fără ierarhie, fără mască.
Dr. Gehrke (2018) a demonstrat că feedback-ul cailor este imediat și imposibil de falsificat: orice incongruență între mesaj și intenție este simțită și reflectată prin comportamentul animalului.
De aici rezultă o lecție practică: liderul eficient nu se impune, ci se aliniază - își calibrează prezența, respirația, postura și tonul.
Participanții în programe EAL au raportat îmbunătățiri semnificative în auto-conștientizare, claritate sub presiune și capacitatea de a conduce prin influență, nu prin autoritate (Braun et al., 2024; Stock & Kolb, 2016).
Învățare prin experiență, nu teorie
Modelul EAL se bazează pe ciclul de învățare al lui David Kolb: experiență directă → reflecție → conceptualizare → experimentare.
Fiecare interacțiune cu calul devine o micro-situație de leadership: o decizie, o reacție, un rezultat.
Spre deosebire de trainingurile clasice, în EAL feedback-ul nu vine de la un trainer, ci din reacția imediată a calului.
Această buclă de învățare corporală consolidează procesele de autoreglare emoțională și dezvoltă abilități precum empatia, reziliența și comunicarea nonverbală (Gehrke, 2020; Loftus et al., 2016).
În natură, factorii de mediu – terenul, vremea, comportamentul animalelor – introduc o doză de impredictibilitate. Liderii sunt nevoiți să recalibreze în timp real, similar situațiilor de criză organizațională.
Cercetătorii observă că aceste momente dezvoltă adaptabilitatea și gândirea sistemică, competențe esențiale în leadership-ul contemporan (Turner, 1969; Stock & Kolb, 2016).
O oportunitate pentru liderii din România
În context românesc, metoda este încă puțin cunoscută.
Adoptarea EAL poate deveni un diferentiator strategic pentru companiile care investesc în leadership autentic și în cultura organizațională bazată pe empatie și responsabilitate. De ce? Pentru că produce schimbări comportamentale observabile în modul de comunicare, gestionare a stresului și luare a deciziilor.
Participanții descriu experiența ca pe o formă accelerată de auto-descoperire și un catalizator pentru încredere și autenticitate (Almeras & Bresciani, 2023).
Așa cum arată cercetarea, un workshop în natură nu e o escapadă, ci un laborator real de decizie, claritate și congruență personală.
Concluzie
Caii nu pot fi impresionați de titluri, KPI-uri sau prezentări. Dar pot recunoaște imediat prezența calmă, intenția clară și congruența unui lider autentic.
Iar știința confirmă: aceste experiențe nu sunt doar metafore, ci sunt măsurabile, replicabile și cu impact direct asupra modului în care oamenii conduc echipe și organizații.
Sursa: Almeras, C., Bresciani Ludvik, M., Gehrke, S., et al. (2025). “Equine-Assisted Experiential Learning: A Literature Review of Embodied Leadership Development in Organizational Behavior.” Administrative Sciences, 15(298), 298–321.
Când liderii învață de la cai:
studii și experiențe practice
- Date
- 24 octombrie 2025
- Date
- 23 octombrie 2025
- Date
- 23 octombrie 2025
- Date
- 22 octombrie 2025
